Стихотворение «Веревочка» было написано детской поэтессой Агнией Барто в начале сороковых годов прошлого столетия. Датируется стих 1940 годом. Из истории создания произведения известно, что отдельным изданием оно вышло перед самым началом Великой Отечественной войны. В 1945 году стихотворение было экранизировано режиссером Ильей Фрэзом и поступило в кинопрокат. «Веревочка» — яркий пример оптимистичного детского стихотворения, созданного поэтессой в сложный исторический период.

Основная тема «Веревочки» — радость детства, беззаботные игры и развлечения ребят. Стихотворение посвящено детям, их играм и забавам. Главная героиня — девочка Лида, которая учится прыгать через скакалку.

Композиционно стихотворение состоит из 5 частей. В первой части дается общее описание весенней Москвы. Во дворах шум и гам, девочки играют со скакалкой, соревнуясь в своем мастерстве. Лида хочет тоже поучаствовать, но у нее не получается. В третьей части она учится прыгать дома, топочет по коридору, чем злит соседа. В четвертой — бабушка поддерживает Лиду, девочка продолжает тренировки. Пятая часть — Лида наконец осваивает прыжки, выходит во двор и показывает чему она научилась. Таким образом, есть начало истории, развитие сюжета и финал.

По своему жанру это лирическое стихотворение. Относится к детской поэзии. Автор использует простой, доступный детям язык. Много диалогов, ласковых обращений. Яркие образы и картинки (зеленая листва, трамвайные звонки, девочки с прыгалками). Повторы строк в начале и конце — обрамление стихотворения. Таким образом, в стихотворении Агнии Барто запечатлен простой сюжет из детской жизни. Основная мысль — детство прекрасно само по себе, нужно ценить эти мгновения и радоваться жизни.

В материале представлен краткий анализ, история создания и полный текст стиха.

Веревочка

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Как птицы, заливаются
Трамвайные звонки.

Шумная, веселая,
Весенняя Москва.
Еще не запыленная,
Зеленая листва.

Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!

Тут прохожим не пройти:
Тут веревка на пути.
Хором девочки считают
Десять раз по десяти.

Это с нашего двора
Чемпионы, мастера
Носят прыгалки в кармане,
Скачут с самого утра.

Во дворе и на бульваре,
В переулке и в саду,
И на каждом тротуаре
У прохожих на виду,

И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе.

Вышла Лидочка вперед.
Лида прыгалку берет.

Скачут девочки вокруг
Весело и ловко,
А у Лидочки из рук
Вырвалась веревка.

— Лида, Лида, ты мала!
Зря ты прыгалку взяла!—
Лида прыгать не умеет,
Не доскачет до угла!

Рано утром в коридоре
Вдруг раздался топот ног.
Встал сосед Иван Петрович,
Ничего понять не мог.

Он ужасно возмутился,
И сказал сердито он:
— Почему всю ночь в передней
Кто-то топает, как слон?

Встала бабушка с кровати —
Все равно вставать пора.
Это Лида в коридоре
Прыгать учится с утра.

Лида скачет по квартире
И сама считает вслух.
Но пока ей удается
Досчитать всего до двух.

Лида просит бабушку:
— Немножко поверти!
Я уже допрыгала
Почти до десяти.

— Ну,— сказала бабушка,—
Не хватит ли пока?
Внизу, наверно, сыплется
Известка с потолка.

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.

Шумная, веселая,
Весенняя Москва.
Еще не запыленная,
Зеленая листва.

Вышла Лидочка вперед,
Лида прыгалку берет.

— Лида, Лида! Вот так Лида!
Раздаются голоса. —
Посмотрите, это Лида
Скачет целых полчаса!

— Я и прямо,
Я и боком,
С поворотом,
И с прискоком,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе…

Доскакала до угла.
— Я б не так еще могла!

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
С книжками, с тетрадками
Идут ученики.

Полны веселья шумного
Бульвары и сады,
И сколько хочешь радуйся,
Скачи на все лады.